El Nivel Educativo Educación de Jóvenes y Adultos

Brinda sus servicios educacionales en 9 instituciones educativas,de ellas 1 en el Distrito J.A Mella, 5en el Distrito J. Agüero, 2 en elDistrito Ignacio Agramonte, 1 Cándido González, que es la Escuela de Idiomas, Centro de Referencia provincial. Contamos con 3 facultades obrero y campesina en la calle y el resto que atienden la instrucción escolar en los centros con internamiento penitenciarios en todos los niveles (EOC,SOC y FOC), en sus diferentes modalidades: Curso regular y por encuentros. En el curso escolar 2018-2019 prestamos servicios a una matrícula de 3304 estudiantes, de ellos en centros penitenciarios 1485.

MISIÓN DE LA EDUCACIÓN DE ADULTOS

Contribuir a la formación integral de la población joven y adulta en los distintos sectores de la sociedad, en correspondencia con la actualización del nuevo modelo económico y social del país, en coordinación con organismos, organizaciones de masas e instituciones de la sociedad.

 FIN DE LA EDUCACIÓN DE ADULTOS

Contribuir a que la población joven y adulta de los distintos sectores de la sociedad, reciban la base de conocimientos necesarios y desarrollen habilidades, hábitos, y competencias que les permita la continuidad de estudio para su capacitación o superación profesional en la educación regular, no formal e informal, que satisfaga sus necesidades espirituales, materiales e intereses cognoscitivos, componentes esenciales en la formación personal para una  participación productiva en el desarrollo político, económico y social del país y del mundo

OBJETIVOS GENERALES DE LA EDA

• Mostrar una cultura política, y ciudadana acorde a las normas jurídicas establecidas en la Constitución, que promueva una conducta autocrítica y crítica.
• Inculcar sentimientos de amor a la Patria y a sus líderes, expresados en actitudes y comportamientos en el ámbito social y laboral.
• Desarrollar habilidades y destrezas que tributen a la competencia comunicativa intercultural en los diferentes idiomas.
• Ofrecer una concepción científica del mundo que favorezca la explicación de hechos, fenómenos naturales y sociales, así como de los procesos y acontecimientos mediante la utilización de técnicas y procedimientos adecuados para su aprendizaje
• Instrumentar mediante los planes de estudio y programa la salida de los componentes transversales.
• Contribuir al desarrollo del pensamiento creador, mediante la adquisición y aplicación independiente de conocimientos, la utilización de métodos activos para la asimilación de los contenidos, el desarrollo de habilidades y la formación de hábitos para el trabajo docente.
• Propiciar el desarrollo de una comunicación adecuada de forma oral o escrita proveniente de diferentes fuentes, mediante la aplicación de las habilidades lingüísticas básicas de la lengua materna y las lenguas extranjeras;
• Promover el trabajo de investigación en los procesos educativos y en la promoción para los estudios de postgrado.
• Favorecer el uso de las tecnologías de la comunicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje y en función del uso social.
• Demostrar el dominio práctico de la lengua materna mediante la creación de textos coherentes oral o escritos en diferentes contextos de interacción socioculturales.
• Propiciar diferentes vías y modalidades para la superación de los docentes de acuerdo con las características de los profesores 

NIVELES DEL SUBSISTEMA DE LA EDA 

Lo integran tres niveles educativos:

• Educación Obrera Campesina (EOC): Constituye la enseñanza elemental de la Educación de Jóvenes y Adultos. Al culminar la enseñanza los estudiantes alcanzan un nivel equivalente al 6to grado
• Secundaria Obrera Campesina (SOC): Constituye la educación media básica para Jóvenes y Adultos. Al culminar la enseñanza los estudiantes alcanzan un nivel equivalente al 9no grado
• Facultad Obrera Campesina (FOC): Constituye la educación media superior para Jóvenes y Adultos. Al culminar la enseñanza los estudiantes alcanzan un nivel equivalente al 12 grado

Profundizan los contenidos y continúan los estudios para su capacitación o superación profesional, así como la participación en la vida sociocultural

• La enseñanza de idiomas extranjeros: Deben ser capaces de comunicarse en los diferentes idiomas a través del desarrollo de las habilidades comunicativas de forma oral y escrita, lo cual les permitirá expresarse en su actividad cotidiana, como vía de superación profesional en todos los idiomas: Inglés, Portugués, Francés, Alemán, Italiano y Ruso, en la modalidad de crso regular, 4 días consecutivos en la semana.